راکد نگه‌داشتن سرمایه‌های ملی ، خطایی استراتژیک است
تاریخ انتشار: ۵ اسفند ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۱۹۱۱۴۱
به گزارش خبرگزاری صداوسیما به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، معاون عمرانی وزیر آموزش‌وپرورش و دبیر کارگروه مولدسازی وزارتخانه گفت: سرانه فضای آموزشی در کشور به‌صورت میانگین ۵.۲۲ متر مربع است، این در حالی است که استاندارد فضای آموزشی در کشور ۸.۴ متر مربع تعیین شده است. به بیان دیگر، میانگین فضای آموزشی فعلی کشور با استاندارد‌ها فاصله دارد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
حمیدرضا خان‌محمدی در ضرورت ساخت، تکمیل و بهسازی مدرسه در کشور با توجه به اینکه آموزش یکی از اصلی‌ترین ارکان توسعه محسوب می‌شود، شکی وجود ندارد. این مهم در نظام آموزش و پرورش جزو اصلی‌ترین ردیف‌های بودجه‌ای قرار می‌گیرد که با کمک خیّران مدرسه‌ساز و سمن‌های این حوزه همیشه پررونق پیش رفته است. با این حال، با مطرح‌شدن طرح مولدسازی در دولت، ارتقای سرانه آموزشی هم به‌عنوان یکی از شاخه‌های اصلی در توسعه رکن آموزش، مورد توجه قرار گرفته است.
املاک بلااستفاده آموزش و پرورش مشمول طرح مولدسازی می‌شود
با این‌حال، رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور در توضیحاتی که برای شفاف‌سازی این طرح عنوان می‌کند، پاسخگوی ابهامات پیش‌آمده است. حمیدرضا خان‌محمدی می‌گوید که نتایج حاصل از مولدسازی املاک آموزش و پرورش فقط در مدرسه‌سازی مورد استفاده قرار خواهد گرفت.
معاون عمرانی وزیر آموزش و پرورش درباره هدف اصلی از مولدسازی املاک بلااستفاده آموزش و پرورش و درآمد حاصل از آن گفت: «آیین‌نامه اجرایی مولدسازی دارایی‌های دولت در جلســه ۲۱/۱۰/۱۴۰۱ هیأت عالی مولدســازی دارایی‌های دولت به پیشنهاد مشــترک وزارت امور اقتصادی و دارایی و سازمان برنامه و بودجه کشور و به استناد جزء ۶ بند ۲ مصوبه شصت‌وهفتمین شورای عالی هماهنگی اقتصادی، به تصویب رسید که در آن تمامی فرآیند‌ها و ابعاد اجرایی مولدسازی به تفصیل آمده است.»
خان‌محمدی افزود: طبق بند ۹ ماده یک آیین‌نامه اجرایی مذکور، مولدسازی اموال یعنی (هرگونه اقدام اعم از فروش، اجاره، معاوضه، تهاتر، مشارکت، بهره‌برداری، اوراق بهادارسازی و اقدامات مشابه) که با ظرفیت بخش غیردولتی منجر به ایجاد ارزش افزوده اقتصادی شود. در بند ۱۰ نیز آمده مولدسازی طرح عمرانی نیمه‌تمام؛ به این مفهوم که طرح‌های عمرانی نیمه‌تمام دستگاه مشمول با روش‌هایی مثل فروش و مشارکت عمومی – خصوصی یا حذف طرح‌های فاقد توجیه با هدف ایجاد ارزش افزوده اقتصادی تکمیل شود و به بهره‌برداری برسد.
خوزستان و سیستان و بلوچستان، در صدر و زیر جدول املاک بلاتکلیف آموزشی
رئیس سازمان نوسازی و تجهیز مدارس درباره بیشترین املاک بلااستفاده آموزش و پرورش استان‌ها گفت: «تمامی املاک و پروژه‌هایی که قرار است از این مسیر تکمیل شوند در سامانه مولدسازی دارایی‌های دولت به نشانی https://pga.ipo.ir بارگذاری شده‌اند. در این جداول استان خوزستان با ۴۰ ملک و سیستان و بلوچستان بدون معرفی ملک در رده نخست و آخر قرار گرفته‌اند.»
خان‌محمدی افزود فرآیند هنوز به مرحله ارزش‌گذاری ریالی نرسیده است زیرا وزارت امور اقتصادی و دارایی که از طریق سازمان خصوصی‌سازی مسئولیت اجرای مصوبات هیأت را بر عهده دارد، مسئول انجام هر یک از اقدامات اجرایی فرآیند فروش و مولدسازی است؛ از جمله شناسایی، آماده‌سازی، قیمت‌گذاری و عقد قرارداد که هنوز به مرحله ارزش‌گذاری ریالی نرسیده است.»
متوسط سرانه آموزشی در کشور با وضع مطلوب فاصله دارد و این یعنی ما در ایران برای پرورش نسل آینده به افزایش فضای آموزشی نیاز اساسی داریم. رئیس سازمان نوسازی مدارس در پاسخ به اینکه طرح مولدسازی تا چه میزان می‌تواند برای حمایت‌های آموزشی نسل آینده مفید باشد، افزود: در شرایطی که مدارس نوساز نیمه‌تمام به‌خصوص مدارس خیّری، برای تکمیل و بهره‌برداری به تخصیص منابع مالی نیاز دارند، رها کردن املاک بلااستفاده و راکد نگه‌داشتن سرمایه‌های ملی خطایی استراتژیک و بزرگ به شمار می‌رود.
منابع آزاد شده از طریق مولدسازی در همان منطقه و شهرستان هزینه می‌شود
خان‌محمدی با تاکید بر اینکه باید با سرعت و البته دقت و مراقبت لازم برای اجرای مولدسازی املاک و دارایی‌های مازاد دولت در آموزش و پرورش برنامه جدی داشته باشیم، افزود: «مولدسازی سلیقه یک فرد یا دستگاه نیست، بلکه تکلیفی قانونی است.»
به گفته معاون وزیر آموزش و پرورش، بر اساس بند (ی) تبصره ۹ قانون بودجه سال ۱۴۰۱، آموزش و پرورش باید از طریق مولدسازی املاک مازاد و بلااستفاده، پروژه‌های نیمه‌تمام خود را (با اولویت مدارس خیّرساز) تکمیل و فضا‌هایی استاندارد و ایمن برای دانش‌آموزان آماده کند؛ بنابراین طبق نص صریح قانون، منابع آزاد شده از طریق مولدسازی املاک بلااستفاده و مازاد، در همان منطقه و شهرستان برای تکمیل مدارس نیمه‌تمام هزینه می‌شود. آموزش و پرورش در مسیر تحقق عدالت تربیتی مصمم است فضای آموزشی ایمن و استاندارد مورد نیاز دانش‌آموزان را با حمایت دولت و ساماندهی املاک مازاد خود تأمین کند و انتظار داریم همه دستگاه‌ها و مردم عزیز ما را در این امر خطیر یاری کنند.
۱۰۰ درصد عواید حاصل از مولدسازی دارایی‌های آموزش و پرورش برای خدمت‌رسانی به دانش‌آموزان
خان‌محمدی گفت: صددرصد عواید حاصل از مولدسازی دارایی‌های وزارت آموزش و پرورش برای خدمت‌رسانی به دانش‌آموزان اختصاص خواهد یافت.برای نمونه در تهران هم اکنون در سامانه مولدسازی دارایی‌های دولت، ۲۳ ملک مازاد شهر تهران برای تکمیل ۱۹ پروژه از این مسیر بارگذاری شده است. وزیر اقتصاد در سومین جلسه هیات عالی مولدسازی در ۸ بهمن ۱۴۰۱ اعلام کرد ۵۲۰ دارایی (اموال غیرمنقول) وزارت آموزش و پرورش با هدف راه‌اندازی ۱۶۴۹ پروژه نیمه‌تمام ساخت مراکز آموزشی برای انجام تهاتر به تصویب هیات عالی مولدسازی رسید که این اعداد احتمالا کمی تغییر پیدا می‌کند.
معاون وزیر آموزش و پرورش افزود: همه مردم می‌توانند طی مراحل قانونی در فرآیند تهاتر یا خرید این املاک شرکت کنند. سازمان خصوصی‌سازی کشور نیز این املاک را به بالاترین پیشنهاد تهاتر یا خرید واگذار می‌کند. مردم می‌توانند در اتاق شیشه‌ای مولدسازی ناظر این جریان باشند و در صورت ابهام در هر مرحله ما را از نظرها و دیدگاه های خود بهره‌مند کنند.
منبع: خبرگزاری صدا و سیما
کلیدواژه: مولدسازی دارایی املاک بلااستفاده دارایی های دولت مولدسازی املاک آموزش و پرورش وزیر آموزش فضای آموزشی دانش آموزان خان محمدی نیمه تمام
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iribnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری صدا و سیما» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۱۹۱۱۴۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
توجه به دغدغه‌های فرهنگیان مورد تاکید جدی است
به گزارش خبرنگار مهر، حجت الاسلام محمدباقر برقراری در خطبه‌های نمازجمعه اسلامشهر ضمن تبریک هفته معلم گفت: شأن و جایگاه معلم یک جایگاه الهی و رفیعی است که می‌بایستی گرامی داشته شود.
وی افزود: شایسته است دست اندرکاران آموزشی کشور خصوصاً وزارتخانه آموزش و پرورش در برطرف کردن دغدغه‌ها و مشکلات فرهنگیان بیش از گذشته همت بگمارند تا معلم هیچ دغدغه‌ای به غیر از تعلیم و تربیت دانش آموزان نداشته باشد.
امام جمعه اسلامشهر اهمیت آموزش مفید و کاربردی در مجموعه آموزش و پرورش را مهم و ضروری دانست و گفت: شایسته است متولیان تدوین کتب درسی، در افزایش کیفیت آموزشی و مفید و مؤثر بودن آموزش‌های کتب درسی دانش آموزان بازنگری داشته باشند تا شاهد یک آموزش و پرورش پیشرو در آموزش و پرورش دانش آموزانی در تراز جمهوری اسلامی باشیم.
کد خبر 6095648
ورود دادستان کلاله به موضوع مفقودی «یسنا»